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challenge用法

challenge用法

日期:2019-03-21 13:13

    ④顺推法:

    四、分好段 文章的段落犹如人的体形身段,体现的是文章的形式美,是文章给评卷人最直接的印象。高考作文的字数要求为800至1000字。这样,段落从形式上讲,分五至七段较为合适,太多太少都不美;从结构上讲,要符合“凤头、猪肚、豹尾”的要求即开头在扣题的情况之下,要尽量写的有文采,能吸引住阅卷人的眼球;中间要充实丰满;结尾要在扣题的基础上,做到简洁有力。

    最美司机吴斌的光荣事迹感动了每一个中国人,他也被评为“感动中国”年度人物。吴斌是杭州的一名普通的客车司机,在一次开车时,突然有一块铁皮从天而降,击穿了车玻璃,正好刺破了他的脾脏。面对车上的几十名乘客,吴斌首先想到的是他们的人身安全,于是他忍着剧痛,将车开到路边,待停稳后才让乘客下车。吴斌用他的光辉事迹,诠释了伟大的内涵。

    猴子坐到旗杆上 —— 惟我独尊

    《现汉》第5版注音为shǐ?kelànɡ(1242页),第6版改为“shǐ?kelánɡ(口语里多读shǐ?kelànɡ)”(1184页)。

    45、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?

    【示例】《论语??宪问》:“邦有道,危言危行,邦无道,危行言孙。”

    说明文阅读:

    《桃花源记》中的陶渊明不为五斗米折腰,他对现实社会不满,虚构了一个流传至今的人人向往的美丽桃源,这是对美好生活的追求;刘禹锡追求精神的生活,淡化物质的享受“斯是陋室, 唯吾德馨。”这种高洁的品格岂是一般人所能及的。还有钟爱莲花的周郭颐,他笔下的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的莲花正是君子的写照,而这种境界自古以来有几人能及?这些名人资料积累,可以大大的打开学生的思维,扩大他们的写作视野。

    好,更好,最好;永远不要停歇,直到好成为更好,更好成为最好。

    人生无非是等和忍的交替。

    句意上:设问不表示肯定什么或否定什么,只是一问一答的形式;反问则明确表示肯定和否定的内容,语气通常更为强烈。

    用四个公式解释一下学生学习差异的形成规律:

    ①使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?《鱼我所欲也》

    23.2016年的6月,我誓将中考踩在脚下!

    宝黛初会是不同寻常的初见,他们的表现暗合了“木石前盟”,是主人公的心有灵犀一点通,是二人气质的深深相吸,是彼此心灵电光火石的一闪。曹雪芹对人物内心的把握可谓独到,对人物的行为描写可谓妙极!一“惊”一“笑”,一存于中,一现于外——“惊”字表现了林黛玉的小心谨慎,“笑”表现了贾宝玉坦直率真。一字传神,余味无穷。

    4.而

    不是没有见过京杭大运河蜿蜒出的壮阔,在两岸石堤的夹持下,静谧得流淌了千年,俨然一首历史的壮歌;不是未曾见过镜泊湖的广阔,在大山的围护下,碧绿了不知多少年,俨然是一颗雄鸡颈项下最璀璨的明珠。

    走东串西,还是家里好

    玩猴的丢了锣 —— 耍不起来

    6、善与人同,舍己从人,乐取于人以为善。

    “卖豆花啦,一块钱一碗啦!”随着小摊老板的叫喊声,你总能看见一个小女孩,摆动着胖胖的身体,两个羊角辫神气地跳着,急匆匆地跑到小摊前坐下,望着白花花的豆腐直流口水。她嘴里边含着豆花,还傻乎乎地望着别人碗里的豆花。唉!现在想来,童年的颜色大概就是这白色的豆花填涂而成的吧!

    【写作点拨】

    57、周处除“三害” ——可以论证为民除害、改恶从善、战胜自我等。

    ●构思意图:从肯定的角度来谈比的重要性,开启学生从此方面立意的思路。

    48、Silly child is soon taught.

    文丑:戏曲行当名。属“丑”行分支。同“武丑”相对,专门扮演为不具备武艺,或在舞台上不作翻腾、跳转一类技巧表演的角色

    在研究每年的高分试卷过程中,我们发现,阅卷老师偏爱的文章往往都是用某些特定的结构组织起来的。如书信作文一般分成三类段落:

    可是白纸的作用是什么,是用来书写绘画。而当它拒绝了墨水拒绝了彩色,它除了保住了所谓“纯净”之外,还有什么呢?

    需要考虑说“斟酌”,请人勿送说“留步”,对方到场说“光临”

    He’s more mad than stupid. 与其说他笨,不如说他疯。

    【译文】孔子说:“君子广泛地学习古代的文化典籍,又以礼来约束自己,也就可以不离经叛道了.”

    【小贴士6】通过“玩”进行“学”

    “当时妈妈的身体非常不好,患有类风湿性关节炎等多种疾病,还要打好几份工,来供我在学校的学习生活。”品学兼优的郑钢是南大匡亚明学院理科强化班的学生,2004年以保送生的身份进入南大。此后,他又先后获得了国家奖学金、南大优秀团干部等荣誉。大四毕业后,郑钢不忍心让妈妈继续辛苦下去,放弃了保研和出国的机会,选择了走上社会,正式开始工作。

    其次,积极的情绪、态度、兴趣能开发和激发一个人的潜能,着是发掘学生潜能的好方法。

    ②侧面描写。也叫间接描写,即通过他人的言行间接地描写主人公。。

    211、这是一个只承认强者的时代,而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任,有义务学好知识。过程一定是苦的,可真正的强者一定要耐得住寂寞,受得了煎熬,抗得住诱惑。

    文章一开始就渲染出一种悲壮、凄凉的氛围,巧妙地让读者置身于遥远的古战场之中,如闻其声,如见其景。

    南先生一生坎坷,游走世界各地,但始终坚持他一生的追求——传道受业解惑。他怀有无穷愿力,以普渡众生为己任,才能够生命不息,施教不已。

  阅读下面的文字,根据要求作文。

    (21) 用人无疑,唯才所宜。——《资治通鉴?汉纪五十四》

    紫色的天王 托宝塔 绿色的魔鬼斗夜叉

    在“人比黄花瘦”的女词人李清照眼里,她的生活安定、幸福且少受战乱之苦,因此她才会“兴尽晚回舟,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”;然而世事沧桑,后期的她饱受战争离乱之苦、丧夫之恨,这时的舟已是“载不动许多愁”。前一舟是幸福愉快的载体,后一舟却成为了愁绪与痛苦的寄托。难道是舟变了么?不,是她的感情变了——物是人非事事休。她对事物的认识抑或对,抑或错,其实本无定论,答案是丰富多彩的。

    62) 夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。

    可是白纸的作用是什么,是用来书写绘画。而当它拒绝了墨水拒绝了彩色,它除了保住了所谓“纯净”之外,还有什么呢?

    在一次班会课上,同学们围绕“学会做人:我看老实和聪明”展开了讨论。

    大约十年前从高考作文传过来许多创新文体,如题记、小标题、后记、片段体、镜头体、剧本体、合同体、辩论体、诉状体、广告体、BBS体、QQ体、演讲稿、播音稿、调查报告、新闻访谈、数学证明题等。这些非主流文体,早些年前偶尔使用还能给人新鲜感,但由于后来用得过多过滥,现在已成明日黄花了。另外,科幻小说、童话、寓言等文体也尽量少用,因为它们给人低幼之感,不利于表达对生活的深刻感悟。

    示例:三千零五百二十 九十五点零六 二○一二年

    ①学习方法和基础知识是造成学习成绩差异的根本原因

    总之,高考作文审题是有方法的,善于运用这些方法,进行“审问之,明辨之,慎思之,笃行之”,就能让自己远离作文偏题或跑题的困惑,取得理想的成绩。

  

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