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40695四级听力

40695四级听力

日期:2019-03-21 13:13

    30) 石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

    某乡党委书记在其他人不肯多待的穷乡僻壤干了八年,将其建设为美丽乡村。面对山水,他感慨道:“心在哪里,风景就在哪里。”一语中的,风景随心。

    例:deer; fish; cannon; sheep; salmon 鲑鱼; trout 鳟鱼

    3、决战高考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。

    22.我们惟一的自由是在苦涩与快乐之间选择,既然我们的命运就是一切的毫无意义,那就不能作为一种污点带着它,而是要善于因之而快乐。

    材料多,文章好;多读书,佳句找;勤观察,笔记好;多用心,善思考,勤摘录,多剪报。分条记,整理好;使用时,方便找。

    猴年马月:猴、马:十二生肖之一。泛指无可指望的未来岁月。也作“驴年马月”、“牛年马月”。

    二、立好意 意,文章的核心和灵魂。可以说立意决定着文章的高度,所以立意要务求深刻。具体而言,记叙类的文章要求做到:形象生动、思想深刻;议论类的文章要求做到:说理透彻、论点深刻。高考作文评分标准中,明确提出鼓励见解深刻。其实,好文章也应该有深度,否则一望到底,清如白水,便淡而无味。要想立好意:1、要善于学习。学习优秀作品的成功经验。2、要善于思考。思考自己怎样学以致用,提高水平。3、要善于感悟。感悟生活,感悟社会,从凡人凡事中悟得哲理。

    4. 丛书名用书名号。至于“丛书”一词放在书名号里面还是外面,要看图书本身书名(主要指封面)是否有“丛书”字样。示例:

    三、以辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再加-es。

    261、不耍小聪明,不作弊应当是我们学习的原则,也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己,不仅相信自己现有的实力,也相信自己通过努力能够取得的进步。

    4、 付诸于实践。

    (选自《做人与处世》)

    1、同中求异这两种比较方法,它的作用在于揭示相近事物之间的不同之处,尤其是相同的现象之中所包含的本质的不同。比如《谦虚和自卑》一文,将这两个概念所反映的事物作了比较,指出二者的不同点,“谦虚就是虚心,不自高自大,不自以为是。”“而自卑是认为自己低下无能,自己看轻自己,缺乏上进的勇气。”“谦虚是一种美德,只有谦虚的人,才能够经常发现自己的不足,才能使知识不断增长,成为对社会有贡献的人。”“自卑却是一种缺点。自卑的人往往自己瞧不起自己,时常自暴自弃。有了一点缺点或者遇到一点困难,就畏缩不前,唉声叹气,怨天尤人……自卑,使人类丧失前进的信心,使青年人未老先衰,把才华埋没在唉叹声中。”在这篇文章中,同时求异构成了文章的主体,这种文章,人们称之为“区分型议论文”,像《虚心和虚伪》、《鲁莽和勇敢》、《赞扬和捧场》、《骨气和傲气》等题目,均可写成这类文章。

    39、人生看淡了,不过是无常。事业看透了,不过是取舍。爱情看穿了,不过是聚散。生死看懂了,不过是离合。珍惜瞬息万变的此刻,珍惜稍纵即逝的激情。

    世界在看着你,世界在托起你,中国,你必将再起,化作一个传奇!

    永久分别曰“永别”、“诀别”。

    1、比喻、拟人:生动形象;

    即便是年华渐渐褪去,流年仍带不走我对文学的眷恋与执著。我生命的年轮啊,一圈一圈,漫漾开的总该是感动的泪……

    不用盲目地崇拜任何权威,因为你总能找到相反的权威。

    心存于琐碎之中,那么风景便是一地鸡毛,眼底与远方都堆满琐碎不堪的欲念。心活于爱心之中,那么风景便是面对灾难时的同舟共济,而不是冷漠的匆匆而过的人流。

    文章能准确理解材料的含义,引用的素材也贴切典型,有一定的说服力。但题目与文章内容不吻合,未能从材料含义的角度对素材进行深度论述,且观点散乱,一些语句表达起来显得啰唆、拖沓。

    机遇总是留给有准备的人。这个假期很幸福,因为你们突然成了“富翁”,拥有一大笔时间可以自主支配。那你们是沉浸在成功的喜悦中贻误时机,还是放飞心灵,向新的目标发起更猛烈的冲击?福特说:“大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。”如何充分利用开学前的这段时间,如何做好由初中到高中的过渡呢?

    读音变化:尾音[is]改读[i:z]。

    对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏止的同情心。

    再如,“就”有八个常用意义:靠近、趋向、造成、登上、就职、成就、完成、接受,其中“靠近”是本义,其他都是引申义,理解了就好记了。

    下面介绍几种看起来比较好的结尾方式。

    1. 书名、篇名、报纸名、刊物名,用书名号标示。

    周 答:“因为我们走的是上坡路,而你们走的是下坡路。”

    题干有三个提示语,一句一个。“提示语”中第一句“其实预见的眼光是必不可少的”,引导我们从肯定“预见”价值的角度立意。第二句”能否准确预见事物的发展对我们人生、生活和社会都有重要的影响”,引导学生发散思考:能准确预见,对我们人生、生活和社会有什么积极的影响:错误预见,又有什么负面的后果。第三句“但又不是每个人都具备有预见的敏锐眼光”,引导学生联系自己的身边人与事,思考为什么有人能准确预见,有的人却只能盲从甚至是乐于跟随别人的步伐。要求中没有明确要求“整体理解和自选角度”,考生可以就三个提示语全面作文,也可以选其中的一个或两个角度作文,原则只有一个:必须在“预见”的范围内作文。

    要学好语文,除了感情投资,还需要一定的经济投资,即“读万卷书,行万里路”。

    有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力,比如学“wish”一词时,可写一小段如下:

    Q:What can be inferred about the woman's attitude toward the man?(B)

    如 何 提 高 学 习 效 率

    猴子架辕 —— 不听那一套;不吃这一套

    5.语文学习的外延与生活的外延相等

    5 升降升调

    在面对新的学校、新的同学和老师、新的班级以及新的学习任务时,学生的反应可能是复杂的,心理上也可能会出现一些不适应。

    12,2B不只是铅笔,还有你。

    孙猴子压在五行山下 —— 永世不得翻身

    3、他巨蟹,我双鱼,你们海鲜市场认识的?

    2. 建筑或单位用书名号标示。

    【示例】感谢各位的鼎力相助,我们这间公司终于落成!

    南怀瑾初到台湾时,日子过得相当艰苦。不过,他仍然不忘助人。一次,在得知邻居家揭不开锅时,他悄悄地将自己家的米送到邻居家门口。那时,整个台湾经济并不发达,但只要有人求助,他总是慷慨解囊,即使后来他成名后,依然保持这种救人于急难的作风。发达后,1997年他又造福乡亲,投资数亿元修建金温铁路,为当地的经济腾飞,插上翅膀。正是这种乐善好施,使得他能鹤发童颜,健康高寿,因为有科学研究,乐于做好事的人通常心地善良,心中常有愉悦感,而这种良好的心态,能把血液的流量和神经细胞的兴奋度调到最佳状态,从而提高人体的抗病能力。

    5.苟

    ⑵他的毕业论文《鲁迅先生〈《呐喊》自序〉试析》获得一致好评。

    84) 我的眼泪像断了线似的掉了下来。

    [古文今译]樊迟问孔子怎样是仁,孔子说:“仁人对难事,做在人前面。有收获时,他得在人后,这可以说是仁了。”

    仿句4:石拱桥不是豪放词,也不是交响乐,那一种既曲且折的形态,在品味阳刚美的过程中,是得不到满足的。

  (一)书名号的基本用法

  

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