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高考满分议论文

高考满分议论文

日期:2019-03-21 13:13

    7、向周围人学习

    20.《莫泊桑短篇小说选》 莫泊桑/著

    法制晚报·看法新闻记者注意到,在部编版一年级教材中,一改此前上学就先学拼音的“传统”,第一篇识字课文就是“天、地、人、你、我、他”。此外,增加了古诗文篇幅,较此前人教版增加55篇,增幅达80%。初中教材则减少课文篇目,增加了增加了课外阅读、名著导读和写作的“份量”。

    53、一年春事,桃花红了谁。一眼回眸,尘缘遇了谁。一点灵犀,真情赠了谁。一把花锄,洒泪埋了谁。一句珍重,天涯送了谁。一番萧索,鱼书寄了谁。一帘幽梦,凭栏念了谁。一夕霜风,雪雨遣了谁。一江明月,回首少了谁。一杯浊酒,相逢醉了谁。一声低唱,才情痴了谁。一种相思,闲愁予了谁。

    将过于快活,不容心生芥蒂。

   高考作文时间短,阅卷迅速,有着许多特殊性,考生要注意特别对待,以避免不必要的失分。作文要得高分,可以从以下五个字上面下点功夫:

    这是一本文学的福音书。《文学回忆录》是木心先生的学生陈丹青纪录的木心为他们授课的课堂笔记。从1989年至1994年,他们在木心的带领下,来了一场世界文学的穿越。

    心态篇:

    《我发现了家中的“贼”》家中几次“失窃”,“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员,题中用“贼”,贬词褒用,凸现一家人的高尚品德,幽默风趣。

    30、我睡去,感觉生命之美丽,我醒来,感觉生命之责任。

    先谈“怎样写”,再说“写什么”:这也是要费一番斟酌的。这里,似乎有一个写作和阅读思维过程的区别问题。一般说来,写作时,是先有“写什么”的想法和冲动,再考虑“怎样写”的。而阅读,却是一个反向的运动,即先注意“怎样写”和“如何表达”,再由此而达到对“写什么”“要表达什么意思”的理解和把握。

    5、根据修饰限制成分辨析句意。修饰成分常常是揭示句子内涵和外延的窗口,扣住修饰语,往往能够挖掘出句子的深层含意。

    7、销售是种最佳的生活方式。

    书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;

    引文标注中版次、卷次、页码,一般使用阿拉伯数字。如见“《中国统计》2007年第1期第21页”,“见许慎:《说文解字》,影印陈昌治本,127页,北京,中华书局,1963”。

    11.《中国人史纲》 柏杨/著

    听雨,我听见它在说:“不要在悲伤中苦苦寻觅快乐,祈求光阴的怜悯,而要好好微笑着走过四季,珍惜脆弱琴弦的生命。”

    叶圣陶又对学生家长说:“你们都希望孩子成才,这是当然的。进大学是成才的一条道路,可不是唯一的道路。……高中毕业生只有一小部分能进大学,这个情况在本世纪大概不会有多大改变。所以孩子进不了大学,千万不要责备他们,把孩子逼坏了,甚至逼死了,那就成为毕生的遗憾了。”

    37、许多时候,能让我们超越极限的力量,不是名利,不是财富,甚至连自己的生命都不是,而是在血管里涌动的,一次次漫过心底的爱!

    当你苍老得无法抑步时,你会明白时光的馈赠,心中涌出种种感觉。

    译文:天赋予人的品德叫做“性”,遵循事物本性就叫做“道”,使人修养遵循道就叫做“教”。

    “葡萄美酒夜光杯”,平安是幸、健康是福。“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”。让我们共同举杯,为今天的相聚干杯,为明天的重逢祝福!“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,只要心相连,天涯,也如咫尺;只要有缘分,我们随时都会重逢。“待到重阳日,还来就菊花”,让我们期待着下一次重逢。

  2012年9月29日,一代禅宗大德,文化大师南怀瑾与世长辞,无数人为之哀恸。南怀瑾在东西文化界有巨大声望,被视作一代宗师,是现代“中国文化引路人”。他长期精研国学,读书数万卷,学贯中西,著作等身,深研儒释道,兼通诸子百家、诗词曲赋、天文历法、医学养生诸学;他门生弟子遍天下,用其名义在大陆创立光华奖学基金会,资助北大、浙大等30多所名校,嘉惠两岸师生……“上下五千年,纵横十万里,经纶三大教,出入百家言。”这是一袋大师南怀瑾对自己一生事功和学问的写照。现在,就让我们来领略一番大师的风范。

    于是,我跟这个老北京混了个脸熟。那一段子,只要他经过我家的门口,他的身后就会跟着一个和他一起扯着嗓子吆喝的5岁小破孩儿。

    长谈是在批评和自我批评中进行的。兰芝说造成今日这个局面,自己也有不可推卸的责任。她错在过于清醒刚烈。她应隐瞒一切被虐待的细节,报喜不报忧。忍辱负重方能成就她和仲卿长相守的大业。情知焦母看她不顺眼也应装聋子装哑巴,只要焦母不提“驱遣”二字,决不去主动找事。事情并未到白热化程度。不能激化矛盾。兰芝吃透焦母心理。焦母这样的单亲婆婆,最怕辛苦拉大的儿子娶了媳妇忘了娘,最容不得媳妇在儿子面前撒娇装嗲。因此二人约法十章:在焦母面前严守清规,不能眉来眼去,避免做拉手、搂腰、搭肩等亲呢动作;腰不能扭成流纨素,指不能翘成削葱指,口不能涂成含朱丹……总之,不能有一点轻狂模样。即使仲卿多日不归,也绝口不提相思二字;回家来,心里乐开花,在焦母面前也不要显得过于兴奋,而且最重要的是不要急于回房,而应像往常一样织布做女红,要待仲卿左催右促才不情不愿回房。丈夫在家的日子,白天要推着搡着让他多陪母亲,不能和他粘在一起,成为他的霸主。夫妻夜话时,多替焦母说好话,多唱赞美诗,多歌功颂德,这样的话通过丈夫口传到婆婆耳中,就能良性循环。天长日久,就能改变婆婆的观感。早晨尤其要睡得迟起得早,织的布匹只能增不能减,至少也要维持往日水准,以免误了奔小康大业。

    如《牵挂》这样的命题作文,如果写到最后几行的时候,你发现自己一直在回忆离世的外婆对自己的种种好,不经意间写成了“幸福”“感动”类作文了,怎么办呢?

    奥地利著名小说家卡夫卡说:“什么叫写作?写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒,也就是把整个身心都贯注在里面。”可见,文章贵在真情,要写好文章,一定要养成说真话诉真情的习惯。只有敢说真话,肯吐心声,才能让读者感到真诚可信,才能使你写出的那些话产生说服力和感染力。 有些同学在写作中,一味地说套话,以为只要朝着光明的一面去写就是没错的,其实,这种思想的框框是完全应该摒弃的。人类的感情多种多样,不论高下,只要是自己的真情就可以如实表现。叶圣陶先生说:“在作文教学中,首先要求学生说老实话,绝不允许口是心非,弄虚作假。”学生作文创作是否有发自内心的真情,是衡量创作的一个重要尺度。作文创作应以敞开心灵,表现个性,真实坦白地抒写自己为创作原则。

    3、我们在本月中旬前后有一个重要会议,所以现在就好好准备。

    只有大学实行自主招生,独立对学生进行多元评价,而不是把学生纳入一个分数标准体系排序、投档、录取,才能引导学生根据自己的兴趣自主选择学科,发展个性和兴趣。

    很多学生在考试中丢分,是因为自己做题慢,做不完,为什么呢?一个重要的原因就是课下做作业太慢wuli.in,没有给自己约束作答时间,养成了做物理题不着急的习惯;到了考场上,想提高速度也提不起来了。

    23.《外国名家散文经典》 于文心/选编

    老师:你读读。

    邱周凌潇

    02、古今来许多世家,无非积德;天地间第一人品,还是读书。

    高中是人生的关键时期,法国哲学家卢梭曾经把青年期比喻为人的第二次降生,从初中来到高中的同学们,正面对着这样的“第二次降生”。进入高中,学习的内容、形式、方法,都发生了很大的变化,家长们关心较多的是如何帮助孩子提升学习方法,化解学习压力。

    “国际上更看重学术成果发表在什么学科领域的出版物和杂志上。”上海交通大学发展规划处处长杨颉称,如果国内某一学科交叉性比较强,成果则会发表在不同的学术刊物上。所以,该学科的国际、国内排名会有所不同。最后名单上出现“与我们心里预期不吻合”的现象,“简单说,游戏规则不一样,导致了认知的偏差。”

    总之,“删繁就简三秋树,领异标新二月花”,要让学生作文“峭拔高雅,清气盘空”,就得对其旧有的思想观念进行“删简”,在思维的准确深刻、峭拔独特方面下一番功夫。

   1.家园

    5、心比比干多一窍,病如西子胜三分。(《红楼梦?林黛玉进贾府》)

    这种命题方式,表面上看是开放性的,但很多时候,这种开放性,仅仅是伪开放,因为,很多时候,某一则材料,它所表达的核心意思(它的寓意),往往是唯一的,学生将该材料的核心寓意为作文的立意角度,比较合理,比较安全。若是选取其他角度,则容易走偏,甚至走错,很是冒险。就上面这则命题而言,材料的核心寓意是“赞美油漆工那种‘举手之劳’的善举”。这是考生作文立意的主干道,如果选取“倡导人们像船主那样懂得感恩”则是剑走偏锋的险招,而若是选取“倡导人们不要像船主儿子那样粗心大意”则极度危险。

    选材小贴士:联系到现实生活,可从以下角度立意:幸福是慢慢咀嚼出来的;爱,需要用心感受;心境影响一个人对事物的判断;保持良好心态是正确认识人或事物的前提;充足的时间是做好一件事情的重要保障。这样的立意角度适合从社会生活中选材。

    【“盯”、“跺脚”传达出自己希望获得肯定、认同的心理。】

    我们所有人时不时都需要化化妆

    立正心态向前看,决定着一个企业最终有多强。我们都不会忘记格力与小米的商业理念之争,作为两家可以与阿里媲美的成功企业,一个是实体经济的代表,另一个则是代表电商的不二人选,却支持看好对方看似水火不容的商业理念。虽然我们一时不能判断孰对孰错孰优孰略,但正因为他们谨守共生共赢的心态,为各自企业争得了发展的新机遇。有一句话说,要取得成功靠自己,也要靠朋友,但要取得巨大成功得靠对手。这种靠对手的思想取决于双方的心态,只有着眼于全局着眼于未来,才会放下小我的名分,才会看淡一时的利益,最终做大做强。

    (领)我曾用智慧培养理想,我曾用汗水浇灌希望

    如看书、去博物馆,从小让孩子能够耳濡目染,培养自己的软实力,以至于今后在发展之时能够有见地、有独立思考的能力。

    民办教育:修订民促法、明确分类管理制度

    追赶看得见,追求看不见;工程看得见,工效看不见;

    其次,积极的情绪、态度、兴趣能开发和激发一个人的潜能,着是发掘学生潜能的好方法。

    54、 令人难忘的教训刻骨铭心。

  

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